O atendimento de Psicologia Escolar do Centro Educacional Católica de Brasília tem como objetivo intervir nos fenômenos psicológicos que, ocasionalmente, possam ocorrer no processo educativo e intervir na vivência de situações novas, na socialização e no processo de aprendizagem das crianças. Nutre-se e se norteia também pela constante atenção com a formação ampla do aluno, visando a um Ser Humano Integral, levando em conta os aspectos cognitivo, emocional, social e fisiológico.

Dessa forma, juntamente com os diversos setores da escola, busca promover o processo de amadurecimento psico-afetivo e cognitivo do educando, por meio de um acompanhamento sistemático e interdisciplinar.

Assim, compete ao Serviço de Psicologia Escolar do CECB:

• Acompanhar, junto à Coordenação Pedagógica do Maternal ao 5º ano e Serviço de Orientação Educacional do 2º ao 5º do Ensino Fundamental, os alunos, e identificação de possíveis dificuldades relacionadas aos aspectos psicopedagógicos, psicológicos, psiquiátricos, neurológicos, fonoaudiológicos, como também, pediátricos. Esse acompanhamento visa, também, quando se fizer necessário, sugerir posteriores encaminhamentos às áreas citadas.
• Servir de referencial de interlocução e acompanhamento multifocal junto aos profissionais que já acompanham os educandos fora de nossa escola, objetivando oferecer acompanhamento e apoio dentro de uma perspectiva interdisciplinar.
  
• Perceber e ampliar a participação e o envolvimento da família na formação do aluno.
  
• Contribuir teórica e praticamente, junto aos professores e demais agentes educativos, para a construção do processo de ensino-aprendizagem e, para o lidar, no dia a dia, com os educandos, salientado as características psicológicas pertinentes ao momento maturacional de cada faixa etária de uma forma genérica e nos momentos existenciais específicos de cada aluno, quando for necessário.