Estudo aponta que o Brasil usa métodos de alfabetização ineficientes e já superados em diversos países. A falta de formalização de um plano de ensino gera distorções e faz com que o aprendizado dos alunos da rede pública seja diferente do das escolas particulares.

Estudo mostra como faz diferença quando uma criança ensina alguma matéria a outra.